如何训练狗狗一叫就过来（如何训练狗狗）
关于如何训练狗狗一叫就过来，如何训练狗狗这个很多人还不知道，今天小六来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！
1、我们家养的幼犬，必须从小教它服从命令。
2、如同小孩子学家里的规矩一样。
3、这样才能适应日常生活，大家也相处愉快。
4、 首先，要加强一些基本训练。
5、如有些狗听到有人在门外走过便狂叫；出入的人多了它也乱叫一顿；夜晚有动静，它也照例狂叫，把人家从睡梦中吵醒。
6、遇到这种情况，应立即用手抓紧它的嘴巴，摇头说“不准”，试过几次之后，它就明白是什么意思，而不会因为外边有人经过而乱叫了。
7、 其次，要注意加强训练，尤其是那些禁止行为，方法大同小异。
8、比如一些幼犬喜欢咬家具、咬台布、咬盆栽植物。
9、我们发脾气、打它踢它也无济于事。
10、应立即拉开它，一手合紧它的嘴巴，厉声说“不准”或“NO”。
11、语气必须坚强，切勿显得软弱，更不能视而不见或姑息迁就。
12、 值得提醒的是，狗出现上述行为时，如果用手抚摸、语气温和，反而让它误会，以为是鼓励。
13、 狗狗的基本顺从训练 各种犬类由于性情不同，训练起来有的容易有的难。
14、不过你的狗儿只要训练得当，不论颈圈上是否有牵带，都会听话。
15、一般来说，六个月的犬就要开始正规地进行顺从训练，但是有些犬可提前开始，而有的则成长较迟。
16、训练时不仅要求训练者有耐心，能控制，而且也同样要求狗儿的耐心和控制力。
17、你如果对犬的问题经验很少或毫无经验，最好请一位兽医或当地的饲养俱乐部推存一位有经验的训犬师作指导。
18、 1.训练狗儿等待以及走过来 A.用一个简单的手势要狗儿坐下。
19、每当你打算教狗儿新东西时，得先命令它坐下以保证它能全神贯注。
20、 B.狗儿坐下后，便可发出第二个口令“等一等”。
21、同时手拉着牵引带环绕狗儿走一圈看看它是否一直坐着。
22、 C.走到狗儿的面前，向后退至牵引带拉直，同时重复口令“等一等”如果。
23、如果狗儿动了，就要回去重新再练习。
24、 D.叫了狗儿的名字后立即说“过来”。
25、要让狗儿坐下才赞扬它或放走它。
26、 2.训练犬保持趴下的姿势 A.狗儿本来坐着，此时发出的口令“趴下”，同时轻轻地拍拍地面。
27、在训练顺从中，开始时要口令和眼神并用。
28、 B.拉住牵引带，以便在必要时加强命令的效果。
29、同时发出指令“不要动”。
30、当你还未回到狗儿身边而要它保持趴下的姿势时，便可使用这一口令。
31、 C.向前走到牵引带的长度那么远，转身面对狗儿。
32、如果此时狗儿想动，可用指掌示意，继续加强让它“不要动”的含义。
33、 D.一分钟左右回到狗的身边，看看它是否继续保持趴下的姿势。
34、顺从的狗即使在训练者走开的情况下也不会乱动。
35、这种训练能够加强狗对主人命令的服从。
36、 E.解除狗儿的某个姿势。
37、每次练习完都要赞扬一下狗儿。
38、使它明白练习到此为止。
39、抚摸一下，说几句赞扬的话，大多数狗都会感到非常高兴，愿意顺从地接受各种训练。
40、 矫正狗狗咬人的毛病 一只平时很温顺、对人不攻击的犬，突然在某一时期对主人家的小孩变得很不友好，甚至吠咬他们，使小孩受到惊吓和伤害。
41、究其原因，主要是由于犬的嫉妒心理在作怪。
42、 矫正此种行为不能用惩罚的办法，而要用关心、奖励的办法才能收到满意的效果，否则，会适得其反。
43、 具体方法是:当小孩不在时，主人要冷落犬，甚至可完全不理睬它，当小孩与犬同在时，主人要表示对犬的关心、爱抚，并喂给一块可口的食物，每天重复几次，犬就会渐渐形成小孩的出现同样可使它得到主人的关心、爱抚，从而与小孩和睦相处，不再攻击。
44、 再是有的小孩对犬不友善，经常殴打、踢它，也是造成犬攻击孩子的一个原因，这就要引导他们与犬友善相处。
45、 蹒跚学步的小孩，不得单独与犬呆在一起，以防意外。
46、 如果发现犬也有攻击其他小孩的现象，则应在没有调教好之前，对犬严加约束，如拴系饲养。
47、 调教纠正不了的犬，要坚决淘汰。
48、 让狗明白与主人在一起是快乐和安全的 所谓能与人类共存的狗，就是指学习了人类社会规则的狗。
49、所谓人类社会，则是指饲养主人的家庭和周围的环境。
50、居住在都市公寓里与居住在深山远离尘世的独门独院，环境自然是不同的，生活规则也有所不同。
51、在都市的环境中，肯定会存在\"可做\"和\"不可做\"的事。
52、把一些规则教给狗就叫做\"训练\"。
53、\"训练\"不等于\"训斥\"。
54、这点非常重要。
55、在人类社会里，对小孩使用训斥的方法，容易让他们产生逆反心理，更何况与人言语不通的狗。
56、因此仅用训斥的方法来训练狗，是很难达到效果的，而且会导致另一极端，使狗产生\"人是不值得信赖的\"。
57、有些人认为口头教训不如体罚有效。
58、于是，在狗不听话的时候，就踢它或打它。
59、这样，对狗来说，等于威胁了它们的生命安全，于是就产生了一种逆反心里。
60、这么一来，就失去了原先训练目的。
61、 狗虽说是一种聪明的动物，但也不至于教一次就马上能学会。
62、而是应该有耐心地一遍又一遍地教给它。
63、要杜绝训斥、体罚等一系列不良行为。
64、那些擅长训练狗的人，往往会让狗明白与主人在一起是最快乐，最安全的。
65、 为了不使狗对家人的命令感到迷惑，或者是对规则产生怀疑而感到不安，全家人应统一一下意见。
66、 （1）全家人一起来制定一个统一规则。
67、 在训练狗\"可做\"或\"不可做\"的事情标准上，达成统一。
68、 例如，狗是否可以坐在沙发上等问题上,根据各个家庭不同的环境和状况，要形成一个统一的答案。
69、 如果是全家共同制定的规则。
70、执行起来就没有什么障碍。
71、 （2）口令要使用同一语言。
72、 在服从训练（陆续登载）中，口令就是让狗听从的信号。
73、所以，全家人要统一口令，这样才能达到很好的效果。
74、 例如，叫狗坐下的时候，是使用\"坐下\"、\"蹲下\"还是\"sit down\"，全家要统一使用共同的一句口令。
75、 简短、发音清楚的句子，狗比较容易听明白。
76、因此，要尽量选择这一类的句子。
77、 （3）训斥狗时，不要呼叫狗的名字。
78、 在狗做了\"不可做\"的事的时候，你有没有连狗的名字一起骂，例如:\"东东，你这个坏东西\"。
79、这样，就给狗造成一种条件反射，被叫到名字的时候，准是被挨骂。
80、于是，当再喊狗的名字时，它会不理不睬，甚至会逃之夭夭。
81、 在训练的过程中,喊狗的名字，要仅限于发号施令,或表扬狗的时候。
82、这样,狗就会认为\"名字\"是一件很令它\"高兴\"的事，当你一叫它的时候，它就马上会跑到你身边。
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